Curricula, Gestão do Conhecimento e Pesquisa

Competências Digitais: Uma Nova Dimensão para o Currículo, para a Tecnologia e para o Desenvolvimento Humano

Posted on: 21 de novembro de 2009

COMPETÊNCIAS DIGITAIS:

UMA NOVA DIMENSÃO PARA O CURRÍCULO, PARA A TECNOLOGIA E PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO[1]

 

Linha de Pesquisa: Novas Tecnologias em Educação

 

PIORINO,Gilda Inez Pereira

gilda_piorino@yahoo.com.br

Doutoranda em Educação: Currículo, PUC-SP

Financiamento: CAPES

Orientador: Professor Dr. José Armando Valente

 

MENGALLI, Neli Maria

mengalli@uol.com.br

Doutoranda em Educação: Currículo, PUC-SP

Financiamento: CAPES

Orientador: Professor Dr. José Armando Valente

 

 

RESUMO

 

Este trabalho tem como objetivo refletir acerca das questões relacionadas à integração de tecnologias ao currículo educacional com vistas ao desenvolvimento humano e objetiva validar um conceito para competências digitais na esfera educacional. Para subsidiar esta investigação, optou-se por investigar experiências em desenvolvimento na Escola Básica 2,3 Dr. Carlos Ferreira Pinto, localizada em Portugal. A escolha por uma escola de Portugal deveu-se, à existência do Relatório do Estudo de Implementação do Projeto “Competências TIC”, no âmbito do Plano Tecnológico da Educação daquele país, elaborado no ano de 2008, visando criar um sistema integrado de formação e certificação de professores, com base em um referencial de competências. A investigação foi realizada no 1º semestre de 2009, com conclusões preliminares, e segue ao longo do segundo semestre de 2009. Articula-se com o Projeto da UNESCO, Padrões de competências em TIC para Professores. Até o presente momento, concluiu-se que há experiências na escola que visam integrar tecnologias ao currículo. Fica evidente que o estudo das tecnologias ainda está apartado dos estudos curriculares, como se fossem categorias completamente diferentes. Evidencia-se, também, a inexistência de um conceito validado na área educacional para “competências digitais”.

 

Palavras-chave: Competências digitais, Currículo educacional, Recursos tecnológicos.

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